¿Qué es la pedagogía deliberativa? El video anterior reflexiona sobre cómo la pedagogía deliberativa orienta las actividades en el aula hacia la indagación, la investigación, la discusión, la exploración, y el diálogo. Así invita al alumnado a construir juicios y criterios propios sobre los temas propuestos. Y también a compartirlos en el marco de un […]
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Lenguaje pensamiento y actividad social Aunque vital para nuestra vida cotidiana, raramente se le da una consideración especial al hecho de que el lenguaje nos permita pensar colectivamente y crear nuevos conocimientos y entendimientos. La flexibilidad y ambigüedad del lenguaje lo hacen cualitativamente diferente a otros sistemas de comunicación animal, pasando de ser un simple
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Las ideas de Vygotsky sobre lenguaje y pensamiento Vygotsky sugiere que fue el uso del lenguaje lo que originalmente permitió el pensamiento humano, la interacción social y la diferenciación con otras especies. Para Vygotsky el lenguaje desempeña dos funciones fundamentales: Como herramienta cultural o comunicativa, la utilizamos para compartir y desarrollar conjuntamente el conocimiento y
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Lenguaje y Aprendizaje Es difícil imaginar a la sociedad humana sin ningún tipo de lenguaje. Su aparición dio a los humanos una ventaja evolutiva que no gozaban otras especies, permitiendo intercambiar información de forma clara y explícita y transferirla a generaciones venideras, resultando en el tipo de sociedad que hoy conocemos. La evolución del lenguaje
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La glosofobia La glosofobia es el miedo a hablar en público. El término viene del griego, glosso que significa lengua y fobia que significa miedo o temor. Se cree que es la fobia más común ya que afecta a más del 75 por cien de la población. Se considera a la glosofobia como una fobia
Entrevista al equipo ganador de la IIIª Liga de Debate “Ya contamos con una cantera de alumnos ilusionados con el debate y el arte de la oratoria” José de Haro y el equipo ganador de la IIIª edición de la Liga de Debate, el IES Juan Carlos I. Ganador de la IIIª edición de
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El lenguaje como herramienta para pensar El lenguaje es una herramienta que permite realizar actividades intelectuales conjuntas. Es una herencia humana exclusiva diseñada para servir las necesidades prácticas y sociales de las personas y comunidades y que niños y niñas tienen que aprender a utilizar de un modo efectivo. Entender cómo se puede utilizar el
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Coaching para prevenir el abandono escolar El ayuntamiento de Tower Hamlets, un barrio desfavorecido del este de Londres, ha realizado una prueba de 2 años de un programa piloto que utiliza el coaching para intentar reducir el número de alumnos en el barrio que abandonan la educación sin proceder a ningún otro tipo de formación
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Principios del aprendizaje dialógico La teoría del aprendizaje dialógico (Aubert y otros, 2008) considera que los aprendices logran comprensiones más profundas del conocimiento y se comprometen en procesos de transformación personal y social a través del diálogo igualitario. Este diálogo igualitario es entre las personas que participan en una discusión y cuyas aportaciones se valoran
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Aprendizaje a través del diálogo En las últimas décadas se observa, gracias a la influencia del psicólogo Ruso L.S. Vygostky, un movimiento desde la rigidez y estructura en el aula a la interacción y el diálogo como herramienta de aprendizaje. Estudios recientes en la materia han desarrollado la idea de que el aprendizaje se da
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