¿Cómo evaluar un debate con formato Retor?
Para evaluar un debate, se pueden utilizar varias competencias, tales como la capacidad de presentar argumentos de manera clara y lógica, la habilidad para refutar los argumentos del oponente, y
Ya hemos celebrado con éxito el TORNEO DE DEBATE NAVIDEÑO de este curso. En esta ocasión, los equipos más destacados del torneo de Valencia fueron: Edelweiss 1 y Edelweiss 2. ¡¡Enhorabuena!!
El tema sobre el que debatieron fue «Se debería hacer caso al Grinch y eliminar la Navidad«.
Puedes ver el análisis de competencias aquí.
Y ahora ya estamos preparados para los segundos torneos de debate de 5º y 6º de Primaria de este curso. Como sabéis los celebraremos en: Alicante y Valencia. Y las fechas serán:
ALICANTE: 11 de mayo
VALENCIA: 12 de mayo.
El tema de debate de este torneo se dará a conocer en marzo.
El coste de inscripción en los torneos es de 20€ por participante. Los equipos deben estar formados por un mínimo de 4 personas.
Para el torneo de debate ESO provincial se va a utilizar el formato de debate académico improvisado. Los alumnos se prepararán la temática en el aula y el día del Torneo se sortearán las preguntas y la postura a debatir.
Los equipos realizarán tres debates a lo largo del torneo.
Los emparejamientos se deciden siguiendo el sistema suizo. Tras un primer debate donde los emparejamientos se deciden por sorteo, los equipos se van enfrentando por niveles en función de las victorias y puntos logrados en los debates.
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Para evaluar un debate, se pueden utilizar varias competencias, tales como la capacidad de presentar argumentos de manera clara y lógica, la habilidad para refutar los argumentos del oponente, y
Muchas veces los discursos pierden poder persuasivo al ser leídos en su totalidad. En este video, te damos un consejo práctico o tip para que aprendas a presentar un discurso
INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos del proyecto Súmate al debate es generar experiencias educativas que permitan al alumnado desarrollar habilidades que contribuyan a mejorar su desempeño académico, profesional y social.
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