TORNEO DE DEBATE NACIONAL

¿Te gustaría participar en un torneo de debate con participantes de la ESO de toda España? Aquí lo tienes. Participa en nuestro torneo nacional con tu alumnado.

Introducir el debate en el aula.

TORNEO NACIONAL 2024/25

 Torneo Junior y Senior: 

sede, temática y fechas anunciadas próximamente

Formato de debate

El formato de debate que se utilizará en el Torneo tanto junior como senior será el RETOREste, es un formato de debate más dinámico creado para que los estudiantes participen de manera más activa en el debate. Por ese motivo, en el RETOR ya no se trabaja por roles si no que son los debatientes los encargados de organizarse su tiempo de debate. Lo que se pretende es fomentar el trabajo en equipo ya que son los estudiantes los que definen la estrategia.

Los tiempos durante el debate, serán como máximo los siguientes (aunque al ser debates improvisados, no se tendrá en cuenta si no se llegan a consumir del todo los tiempos): 

CONTEXTUALIZACIÓN: 6 MINUTOS

DEFINICIÓN: 2 MINUTOS

VALORACIÓN: 4 MINUTOS

CONCLUSIÓN: 3 MINUTOS 

Formación por competencias
introducir el debate en el aula. Módulo 2

Cronograma orientativo

El Torneo Nacional tendrá una duración de un día completo y los equipos participantes disputarán como mínimo 3 debates. La estructura del torneo será la siguiente:
 9:00 – Recepción equipos
9:30 Anuncio primer tema
9:35 Sorteo posturas y preparación
9:50 1º Debate
10:55 Anuncio segundo tema
11:00 Sorteo y preparación
11:15 2º Debate
12:20 Almuerzo
12:45 Actividad grupal
13:30 Comida
15:00 Anuncio tercer tema 15:05 Sorteo y preparación
15:20 3º Debate
16:30 Anuncio equipos finalistas
17:00 Final
18:15 Anuncio equipo ganador

 

 

¿Quién puede participar?

En este torneo pueden participar equipos de 4 personas que estén estudiando en el momento del torneo en la Educación Secundaria Obligatoria.

Este torneo está dirigido a alumnado de ESO. Dado el diferente desarrollo cognitivo del alumnado, distinguimos dos categorías: 

  • Categoría JUNIOR: estudiantes de 1º y 2º de la ESO
  • Categoría SENIOR: estudiantes de 3º y 4º de la ESO
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Tarifas

–  El coste de inscripción es de 25 euros por participante.                               –  Los equipos ganadores de la XIVª Liga de Debate Escolar de cada provincia tienen la inscripción de su equipo gratuita.                                 –  Incluye las comidas (almuerzo y comida) durante el torneo.

enero 2025

LU
MA
MI
JU
VI
SA
DO
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31
1
2
3
4
5
Eventos para 1 enero
Sin eventos
Eventos para 2 enero
Sin eventos
Eventos para 3 enero
Sin eventos
Eventos para 4 enero
Sin eventos
Eventos para 5 enero
Sin eventos
6
7
8
9
10
11
12
Eventos para 6 enero
Sin eventos
Eventos para 7 enero
Sin eventos
Eventos para 8 enero
Sin eventos
Eventos para 9 enero
Sin eventos
Eventos para 10 enero
Sin eventos
Eventos para 11 enero
Sin eventos
Eventos para 12 enero
Sin eventos
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Eventos para 13 enero
Sin eventos
Eventos para 14 enero
Sin eventos
Eventos para 15 enero
Sin eventos
Eventos para 16 enero
Sin eventos
Eventos para 17 enero
Sin eventos
Eventos para 18 enero
Sin eventos
Eventos para 19 enero
Sin eventos
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Eventos para 20 enero
Sin eventos
Eventos para 21 enero
Sin eventos
Eventos para 22 enero
Sin eventos
Eventos para 23 enero
Sin eventos
Eventos para 24 enero
Sin eventos
Eventos para 25 enero
Sin eventos
Eventos para 26 enero
Sin eventos
27
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31
1
2
Eventos para 27 enero
Sin eventos
Eventos para 28 enero
Sin eventos
Eventos para 29 enero
Sin eventos
Eventos para 30 enero
Sin eventos
Eventos para 31 enero
Sin eventos

Formación de docentes

¿Alguna vez has tenido dudas sobre cómo preparar tu equipo de debate?

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Centros participantes en la Ligas y Torneos de Debate

Opiniones y testimonios

Condes de Aragón
Condes de Aragón
Me ha gustado mucho la experiencia aunque este año la organización no ha sido del todo correcto.
Condes de Aragón
Condes de Aragón
Yo creo que les ha gustado y les ha resultado útil para introducirse en el mundo de los debates y de hablar en público.
Juan Carlos Flores
Juan Carlos Flores
Para ellos es una oportunidad muy grande la que se les brinda en la que pueden poner en práctica lo que están trabajando durante el curso.
Anónimo
Anónimo
Creo que fue una experiencia muy positiva para ellos, sobre todo por la parte de improvisación y velocidad de pensamiento / respuesta que supone, sobre todo, en el momento de la refutación

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