TORNEO DE DEBATE NACIONAL

¿Te gustaría participar en un torneo de debate con participantes de la ESO de toda España? Aquí lo tienes. Participa en nuestro torneo nacional con tu alumnado.

Introducir el debate en el aula.

– Dos categorías:  Junior (1º y 2º de ESO) Senior (3º y 4º de ESO)

– Temática: EL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL DÍA A DÍA.

– Torneo Junior y Senior: 26 de junio de 2024

Formato de debate

El formato de debate que se utilizará en el Torneo tanto junior como senior será el RETOR 2.0Este, es un formato de debate más dinámico creado para que los estudiantes participen de manera más activa en el debate. Por ese motivo, en el RETOR ya no se trabaja por roles si no que son los debatientes los encargados de organizarse su tiempo de debate. Lo que se pretende es fomentar el trabajo en equipo ya que son los estudiantes los que definen la estrategia.

Los tiempos durante el debate, serán como máximo los siguientes (aunque al ser debates improvisados, no se tendrá en cuenta si no se llegan a consumir del todo los tiempos): 

ANÁLISIS DE LA MOCIÓN Y DEFINICIONES: 2 MINUTOS

CONTEXTO Y ARGUMENTACIÓN: 5 MINUTOS

VALORACIÓN: 5 MINUTOS

CONCLUSIÓN: 3 MINUTOS 

Formación por competencias
introducir el debate en el aula. Módulo 2

Cronograma

El Torneo Nacional tendrá una duración de un día completo y los equipos participantes disputarán como mínimo 3 debates. La estructura del torneo será la siguiente:
 9:00 – Recepción equipos
9:30 Anuncio primer tema
9:35 Sorteo posturas y preparación
9:50 1º Debate
10:55 Anuncio segundo tema
11:00 Sorteo y preparación
11:15 2º Debate
12:20 Almuerzo
12:45 Actividad grupal medioambiental
13:30 Comida
15:00 Anuncio tercer tema 15:05 Sorteo y preparación
15:20 3º Debate
16:30 Anuncio equipos finalistas
17:00 Final
18:15 Anuncio equipo ganador

 

 

Quién puede participar

En este torneo pueden participar equipos de 4 personas que estén estudiando en el momento del torneo en la Educación Secundaria Obligatoria.

Este torneo está dirigido a alumnado de ESO. Dado el diferente desarrollo cognitivo del alumnado, distinguimos dos categorías: 

  • Categoría JUNIOR: estudiantes de 1º y 2º de la ESO
  • Categoría SENIOR: estudiantes de 3º y 4º de la ESO

julio 2024

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Eventos para 1 julio
Sin eventos
Eventos para 2 julio
Sin eventos
Eventos para 3 julio
Sin eventos
Eventos para 4 julio
Sin eventos
Eventos para 5 julio
Sin eventos
Eventos para 6 julio
Sin eventos
Eventos para 7 julio
Sin eventos
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Eventos para 8 julio
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Eventos para 9 julio
Sin eventos
Eventos para 10 julio
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Eventos para 11 julio
Sin eventos
Eventos para 12 julio
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Eventos para 13 julio
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Eventos para 15 julio
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Eventos para 16 julio
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Eventos para 17 julio
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Eventos para 18 julio
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Eventos para 19 julio
Sin eventos
Eventos para 20 julio
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Eventos para 22 julio
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Eventos para 23 julio
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Eventos para 24 julio
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Eventos para 29 julio
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Eventos para 30 julio
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Eventos para 31 julio
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Tarifas y lugar de celebración

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El coste de inscripción es de 25 euros por participante. 

Los equipos ganadores de la XIª Liga de Debate Escolar de cada provincia tienen la inscripción de su equipo gratuita. 

Incluye las comidas (almuerzo y comida) durante el torneo.

El torneo se celebrará el próximo 26 de junio en las instalaciones del colegio San José Artesano Salesianos Elche.

 Cada equipo debe incluir la inscripción de un juez al que se le dará formación.

Formación docentes

¿Alguna vez has tenido dudas sobre cómo preparar tu equipo de debate?

Apúntate a nuestras formaciones para aprender las claves y conceptos esenciales y guiar a tus equipos en el proceso de preparación de los debates. El formato de las formaciones es bonificable y online para mayor comodidad.

Centros participantes en la Ligas y Torneos de Debate

Opiniones y testimonios

Condes de Aragón
Condes de Aragón
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Me ha gustado mucho la experiencia aunque este año la organización no ha sido del todo correcto.
Condes de Aragón
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Yo creo que les ha gustado y les ha resultado útil para introducirse en el mundo de los debates y de hablar en público.
Juan Carlos Flores
Juan Carlos Flores
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Para ellos es una oportunidad muy grande la que se les brinda en la que pueden poner en práctica lo que están trabajando durante el curso.
Anónimo
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Creo que fue una experiencia muy positiva para ellos, sobre todo por la parte de improvisación y velocidad de pensamiento / respuesta que supone, sobre todo, en el momento de la refutación
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