LA ATMÓSFERA DIALÓGICA EN EL AULA Para conseguir crear una atmósfera dialógica en el aula hay que enseñar a los alumnos a pensar. Como se señala en el video, dentro del pensamiento existen dos dimensiones. En la primera, se procesan las ideas que ya existen en la memoria. En la segunda, se perciben y se …
¿Cómo se puede crear una atmósfera dialógica en el aula? Leer más »
Acciones del líder dialógico Las cuatro competencias del líder dialógico: evocar las voces genuinas del alumnado, escuchar profundamente, mantener espacio y respetar como legítimas las visiones del alumnado y ampliar conciencia y perspectiva; se reflejan en cuatro líneas de acción que el docente tiene que considerar en sus conversaciones. David Kantor identifica, en su modelo …
Liderazgo dialógico y aprendizaje colaborativo. Facilitar el diálogo en el aula contribuye al desarrollo y aprendizaje del alumnado. Mientras que el PowerPoint, como herramienta de enseñanza, es limitada, facilitar el aprendizaje colaborativo en el aula es mucho más efectivo ¿Cómo hacerlo? ¿Qué pautas prácticas se pueden seguir para liderar dialógicamente una sesión? A continuación vamos …
El diálogo y el liderazgo dialógico en el aula En la nueva economía del conocimiento, la habilidad de hablar y pensar juntos es vital. Los seres humanos creamos, perfeccionamos y compartimos conocimiento a través de las conversaciones, en un mundo donde la tecnología ha liderado la “erosión” de los límites jerárquicos, y donde el pegamento …
¿Qué es la pedagogía deliberativa? El video anterior reflexiona sobre cómo la pedagogía deliberativa orienta las actividades en el aula hacia la indagación, la investigación, la discusión, la exploración, y el diálogo. Así invita al alumnado a construir juicios y criterios propios sobre los temas propuestos. Y también a compartirlos en el marco de un …
Lenguaje pensamiento y actividad social Aunque vital para nuestra vida cotidiana, raramente se le da una consideración especial al hecho de que el lenguaje nos permita pensar colectivamente y crear nuevos conocimientos y entendimientos. La flexibilidad y ambigüedad del lenguaje lo hacen cualitativamente diferente a otros sistemas de comunicación animal, pasando de ser un simple …
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Las ideas de Vygotsky sobre lenguaje y pensamiento Vygotsky sugiere que fue el uso del lenguaje lo que originalmente permitió el pensamiento humano, la interacción social y la diferenciación con otras especies. Para Vygotsky el lenguaje desempeña dos funciones fundamentales: Como herramienta cultural o comunicativa, la utilizamos para compartir y desarrollar conjuntamente el conocimiento y …
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Lenguaje y Aprendizaje Es difícil imaginar a la sociedad humana sin ningún tipo de lenguaje. Su aparición dio a los humanos una ventaja evolutiva que no gozaban otras especies, permitiendo intercambiar información de forma clara y explícita y transferirla a generaciones venideras, resultando en el tipo de sociedad que hoy conocemos. La evolución del lenguaje …
Entrevista al equipo ganador de la IIIª Liga de Debate “Ya contamos con una cantera de alumnos ilusionados con el debate y el arte de la oratoria” José de Haro y el equipo ganador de la IIIª edición de la Liga de Debate, el IES Juan Carlos I. Ganador de la IIIª edición de …
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El lenguaje como herramienta para pensar El lenguaje es una herramienta que permite realizar actividades intelectuales conjuntas. Es una herencia humana exclusiva diseñada para servir las necesidades prácticas y sociales de las personas y comunidades y que niños y niñas tienen que aprender a utilizar de un modo efectivo. Entender cómo se puede utilizar el …
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