Introduce el debate en el aula

¿Cómo podemos introducir el debate en el aula? Seguramente te hayas hecho esta misma pregunta. Nosotros ¡TENEMOS LA SOLUCIÓN! Hemos diseñado un programa formativo para introducir el debate en el aula.

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Nuestro programa

¿Cómo introducir el debate en el aula? Probablemente alguna vez te hayas hecho esta pregunta y ¡nosotros también! Por eso hemos diseñado este programa: pensando en docentes como tú, que quieren innovar fomentando el pensamiento crítico, el desarrollo de las competencias o el aprendizaje para hablar en público. En fin, docentes como nosotros que quieren introducir el debate en el aula para generar un espacio de aprendizaje dinámico y que buscan orientación, formación y herramientas metodológicas.

 En «¡Introduce el debate en el aula!» aprenderás en profundidad las herramientas más útiles para mejorar el aprendizaje, el desarrollo de competencias como la lingüística o para hablar en público. Además, en cada sesión realizaremos prácticas y dinámicas que relacionarán estos contenidos con la puesta en marcha del debate en el aula y conoceremos cómo medir y evaluar el progreso del estudiantado. ¡Te esperamos para empezar juntos esta aventura!

comprensión de la moción
creatividad web parte derecha
FORMACIONES RESUMEN

Objetivos

En este programa aprenderás a: 

  • Aplicar el debate como herramienta metodológica en el aula
  • Complementar el debate con pedagogías y metodologías que potencien el aprendizaje y el desarrollo competencial
  • Comprender y aplicar la teoría de los estados para la mejora del aprendizaje y el desarrollo competencial
  • Buscar y seleccionar información para crear un mensaje según el estado discursivo
  • Razonar, pensar críticamente y elaborar la información obtenida para extraer conclusiones según el estado discursivo
  • Razonar y pensar críticamente sobre la información obtenida para mejorar la comprensión y comunicación del mensaje según el estado discursivo
  • Aplicar razonamientos y recursos a la información obtenida 
  • Disponer la información según el interés y el estado discursivo
  • Organizar y estructurar la información en un discurso para facilitar su comprensión
  • Aplicar técnicas, recursos y figuras elocutivas a las ideas discursivas
  • Argumentar y contraargumentar según el estado discursivo
  • Razonar, argumentar y crear modelos argumentativos sobre las ideas discursivas para convencer de nuestras ideas
  • Comunicar nuestras ideas de forma eficaz
  • Dominar la escena y el lenguaje no verbal

Información

Hemos preparado un primer módulo para introducir el debate en el aula. En concreto, nos vamos a centrar en introducir el debate con formato en el aula. ¿Quieres saber más?

introducir el debate en el aula. Módulo 2
FORMACIONES RESUMEN

Debate con formato en el aula

Esta acción formativa busca la introducción al debate como metodología educativa, así como los principios del aprendizaje activo, del pensamiento crítico en el aula y los procesos formativos básicos que fomenta el debate. Además, aborda la planificación de una lección en la que se incorpora el debate en el aula. Para conseguir estos objetivos se incluye: 

  • la elección del tema para el debate y la técnica para elaborar mociones.
  • la cooperación con otros docentes y el enfoque multidisciplinario.
  • la escenificación.
  • la preparación de los docentes y estudiantes.
  • la evaluación.

Los objetivos del curso son: 

  • Que los docentes cuenten con herramientas pedagógicas para enseñar debate y argumentación.
  • Que los docentes asuman un rol como entrenadores.
  • Que los docentes comprendan los objetivos de evaluación en el marco de la práctica del debate.
  • Que los docentes reflexionen sobre la adjudicación.
  • Que los docentes cuenten con herramientas para usar debate en el aula.
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