Ligas y torneos de debate

Estructura y organización de las ideas

Estructura y organización de las ideas

Estructura y organización de las ideas. La capacidad para hablar en público es esencial para la participación eficaz en debates. Desde la antigüedad clásica, el estudio y la práctica de la oratoria son partes fundamentales de la formación educativa, y la habilidad para comunicar sigue siendo fundamental en los debates políticos, sociales y culturales de

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formular y responder preguntas

Formular y responder preguntas

FORMULAR Y RESPONDER PREGUNTAS Además de momentos para presentar discursos, exponer los argumentos a favor o en contra, o refutar los discursos del equipo contrario, los distintos formatos de debate que existen, suelen establecer espacios para que los participantes puedan preguntar directamente a sus oponentes. En este apartado vamos a ver cómo formular y responder

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Equipo a favor de la resolución del debate

Equipo a favor de la resolución del debate Esta bancada apoya la resolución que se debate, presentando una serie de razones argumentadas que muestren por qué se debería aceptar la resolución planteada en el debate. PRIMER ORADOR AFIRMATIVO El primer orador afirmativo presenta su interpretación de la resolución para dejar claro sobre qué base va

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Técnicas de refutación

[iframevideo] [/iframevideo] Participar en un debate de manera exitosa implica no sólo ser capaces de elaborar argumentos y construir un caso efectivo. Es necesario también escuchar, comprender y responder a los argumentos presentados por los oradores del equipo contrario. En esta sección vamos a ver las técnicas de refutación. [button url=”http://debatescolar.org/wp-content/uploads/2014/09/Tecnicas-de-refutacion.pdf” class=”blue” bg=”” hover_bg=”” size=”0px”

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La pedagogía deliberativa y la liga de debate escolar

Desde la Fundación Educativa Activa-t, creemos que la discusión abierta y libre es fundamental para establecer y preservar sociedades democráticas abiertas, y su trabajo se fundamenta en apoyar iniciativas que promuevan la excelencia e innovación en entornos educativos formales e informales. Con el fin de responder a las necesidades de los profesores de secundaria y bachillerato, desde la

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