Introducir el debate en el aula. Módulo 2

¿Cómo alcanzo mis objetivos? Gracias a este módulo 2 del programa para introducir el debate en el aula, damos un paso más para profundizar en las competencias dialógicas y su desarrollo dentro del aula

¿En qué consiste?

El programa «introduce el debate en el aula MÓDULO 2» continúa con la fase de descubrimiento. Una vez conocemos de dónde venimos y hacia dónde vamos, es momento de trabajar cómo alcanzamos nuestros objetivos. Para ello, desarrollamos los estados conjetural y definitorio para razonar, relacionar y disponer la información.

Descripción módulo formativo
Introducir el debate en el aula.

Índice de contenidos

 En este programa se trabajará:
  • Perspectiva pedagógica y formativa
  • Razonamiento y pensamiento crítico: relación y desarrollo a través del debate
  • Competencias lingüísticas y discursivas: relación y desarrollo a través del debate
  • Contenidos teóricos y herramientas para el desarrollo del razonamiento y las competencias lingüísticas
  • Pedagogía y metodología para la aplicación del debate en el aula
  • La teoría de los estados discursivos como pirámide discursiva
  • El estado definitorio: qué es y en qué consiste
  • La búsqueda, identificación y selección crítica de la información en el estado definitorio
  • El estado definitorio y los tópicos
  • Disposición, estructura discursiva y estructuras narrativas para el estado definitorio
  • El razonamiento y la argumentación a partir del estado definitorio
  • La importancia de la vinculación argumentativa en el estado definitorio

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