Introduce el debate en el aula

MÓDULO 3

¿en el debate no se habla de que hay una cosa mejor que otra?

4 valoraciones
4.9/5

Curso subvencionable por la Fundación Tripartita

En qué consiste

El programa «introduce el debate en el aula MÓDULO 3» se articula alrededor de la pregunta ¿en el debate no se habla de que hay una cosa mejor que otra?. Par responderla se trabaja el estado cualitativo absoluto y relativo como valoración de la información

Online

Bonificable

Módulo 1

8 horas

Índice de contenidos
En este programa se trabajará:
Contenido de las sesiones

SESIÓN 1

  • Terminando la construcción de la pirámide: el estado cualitativo
  • ¿Qué es el estado cualitativo y para qué sirve?: contexto, definición y valoración
  • La cúspide o la pirámide en la pirámide: en qué consiste el estado cualitativo
  • Terminamos la obra faraónica: diseñamos la cúspide de la pirámide
  • Aplicación en el aula

SESIÓN 2

  • ¿Pirámide o triángulo?: el estado cualitativo absoluto
  • La cúspide ideal: identificación entre contexto, definición y estado cualitativo absoluto
  • Una pirámide extraña: la asimilación del contexto al estado cualitativo absoluto
  • Una pirámide menos extraña: la asimilación de la definición al estado cualitativo absoluto
  • Aplicación en el aula

SESIÓN 3

  • ¿Siempre será una pirámide?: el estado cualitativo relativo
  • La cúspide material: interacción entre contexto, definición y estado cualitativo relativo
  • La pirámide también es sus circunstancias: la interdependencia entre contexto y estado cualitativo relativo
  • Y se define según sus circunstancias: la interdependencia entre definición y estado cualitativo relativo
  • Aplicación en el aula

SESIÓN 4

  • ¿Mi pirámide es buena o mejor que otras?: el estado cualitativo relativo ex causas facti
  • Mi pirámide es circunstancialmente mejor: los subestados cualitativos relativos ex causas facti
  • Mi pirámide no es mejor, pero era un buen arquitecto: los subestados cualitativos relativos débiles
  • Siempre depende de cómo se mire: estrategias de argumentación y contraargumentación
  • Aplicación en el aula y conclusiones
Competencias
Las competencias que se trabajan en este módulo
Creación y elaboración del mensaje
20%
Sistemas y técnicas de búsqueda y selección de la información
20%
Razonamiento y pensamiento crítico
15%
Organización y estructuración discursiva
10%
Construcción del mensaje adecuada al estado discursivo
15%
Argumentación y modelos argumentativos
5%
Contraargumentación y modelos contraargumentativos
0%
Elaboración estética y elocutiva del discurso
0%
Dominio escénico y lenguaje no verbal
0%
Gestión de la perlocución discursiva
15%
Próximas fechas
Programa en abierto

Consulta el calendario para ver cuando comienza una nueva edición del programa:

 

Programa en tu centro

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Precio

El precio del programa es de 75€ por docente.

Formación bonificable por la fundación tripartita*.

* Gastos de bonificación no incluidos