Principios del aprendizaje dialógico

La teoría del aprendizaje dialógico (Aubert y otros, 2008) considera que los aprendices logran comprensiones más profundas del conocimiento y se comprometen en procesos de transformación personal y social a través del diálogo igualitario ente las personas que participan en una discusión y cuyas aportaciones se valoran por los argumentos que aportan y no por …

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